當前位置：
| 采購計劃編號： | **** | 項目名稱： | 點擊登錄查看西吉縣教育系統(tǒng)2025年教師培訓服務項目 |
|---|---|---|---|
| 分包名稱： | 教師培訓一標段 | 分包類型： | 服務類 |
| 采購方式： | 公開招標 | 預算金額 | 253800.00 |
| 報價方式： | 總價采購項目 | 是否屬于技術(shù)復雜,， 專業(yè)性強的采購項目： | 否 |
| 是否為執(zhí)行國家統(tǒng)一定價標 和固定價格采購項目： | 否 | 是否適宜由中小企業(yè)提供： | 是 |
| 不適宜由中小企業(yè)提供的情形： | 不適宜面向中小企業(yè)證明材料 (專家論證或集體決策或政策依據(jù))： |
任何供應商,、單位或者個人對以上公示的項目采購需求有異議的，可以在招標公告發(fā)布之前在線發(fā)起異議,，并填寫異議內(nèi)容及事實依據(jù),，該異議僅作為社會主體對采購需求內(nèi)容的監(jiān)督，采購人查詢異議內(nèi)容后,，可根據(jù)實際情況自行決定是否采納異議內(nèi)容,。供應商認為采購文件、采購過程,、中標或者成交結(jié)果使自己的權(quán)益受到損害的,，應按照《政府采購質(zhì)疑和投訴辦法》規(guī)定執(zhí)行。
二,、供應商資格條件
1.滿足《中華人民共和國政府采購法》第二十二條規(guī)定,，應提供以下材料：
1.1 提供在中華人民共和國境內(nèi)注冊的法人或其他組織的營業(yè)執(zhí)照 （或事業(yè)單位法人證書，或社會團體法人登記證書）,，如投標供應商為自然人的需提供自然人身份證明,；
1.2 法人授權(quán)委托書、法人及被授權(quán)人身份證復印件（法定代表人直接投標可不提供,，但須提供法定代表人身份證復印件）,；
1.3 提供具有良好商業(yè)信譽和健全的財務會計制度的承諾函；
1.4 提供履行合同所必需的設(shè)備和專業(yè)技術(shù)能力的證明材料,；
1.5 具有依法繳納稅收和社會保障資金的良好記錄的承諾函,；
1.6 提供參加采購活動前三年內(nèi)在經(jīng)營活動中沒有重大違法記錄的書面聲明；（提供《資格承諾函》）,。
2.供應商在中國政府采購網(wǎng)（www.ccgp.gov.cn）未被列入政府采購嚴重違法失信行為記錄名單,，在“信用中國”網(wǎng)站（www.creditchina.gov.cn）未被列入失信被執(zhí)行人、重大稅收違法案件當事人名單,。
3.（是/否）專門面向中小微企業(yè)： 1是 0否
4.合格投標人的其他資格要求：
| 序號 | 合格投標人的其他資格要求 |
|---|---|
| 1 | 本項目專門面向中小企業(yè)采購,，投標人須提供《中小企業(yè)聲明函》。 |
三,、商務要求
采購標的交付（實施）的時間（期限）詳見招標文件
國家標準,、行業(yè)標準、地方標準等標準,、規(guī)范詳見招標文件
其他商務要求詳見招標文件
采購標的交付地點（范圍）詳見招標文件
付款條件（進度和方式）詳見招標文件
售后服務詳見招標文件
交付標準和方法詳見招標文件
質(zhì)量保修范圍和保修期詳見招標文件
培訓詳見招標文件
四,、技術(shù)要求
貨物類 服務類 工程類
| 標的清單(服務類) | ||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 序號 | 品目名稱及編碼 | 標的名稱 | 服務內(nèi)容 | 數(shù)量 | 單價 | 服務標準及詳細要求 | 服務期限 | 備注 |
| 1 | C****-培訓服務 | 教師培訓 | 培訓服務 | 1 | 253800.00 | 標的1-培訓服務：詳見本項目招標文件及采購需求 | 合同約定 | |
采購需求附件：
| 采購需求附件 | |||||||
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五、合同管理安排
合同類型： 貨物類 服務類 工程類
服務類
服務內(nèi)容詳見招標文件
國家標準,、行業(yè)標準,、地方標準等標準、規(guī)范詳見招標文件
履約保證金見招標文件
甲方責任見合同范本
乙方責任見合同范本
違約責任見合同范本
不可抗力見合同范本
保密見合同范本
服務期限見合同范本
爭議解決見合同范本
合同生效及其他見合同范本
驗收標準（附驗收方案）嚴格按照采購需求驗收 （驗收方案附件）：
其他見合同范本
服務地點（范圍）見合同范本
付款條件（進度和方式）見合同范本
售后服務見合同范本
交付標準和方法見合同范本
培訓見合同范本
六,、評審方法及評審細則
評標方法：
最低評標價法
綜合評分法
評審細則類別： 服務類細則類別
| 服務類細則類別 | |||
|---|---|---|---|
| 序號 | 評審項目 | 權(quán)重分 | 評分標準 |
| 1 | 投標報價 | 10.00 | 投標人的價格分統(tǒng)一按下列公式計算：投標報價得分＝（評標基準價 / 投標報價） ×10 ,。評標基準價是指滿足招標文件要求且投標價格最低的投標報價。除低于成本價的 投標報價被拒絕外，最低報價得 10 分,。得分結(jié)果由高分到低分依次排列為各自最終得分,。 |
| 2 | 商務響應 | 5.00 | 1、不能實質(zhì)性滿足招標文件重要商務條款（投標有效期,、服務期）要求的視為無效標 書,滿足招標文件商務條款的得3分,，以此為基礎(chǔ)，投標人商務條款與招標文件規(guī)定的相 應商務條款出現(xiàn)一個正偏離加 0.5 分,，加分至 4分為止,。 2、投標文件有目錄索引,、頁碼無錯亂,、有標題、正確的編號,、正文,、表格等排版規(guī)范、整潔齊全,、格式正確的得 1 分,，出現(xiàn)錯誤不得分。 |
| 3 | 服務方案 | 10.00 | 針對投標人為本項目配置的師資力量進行綜合評比,，提供15人專業(yè)的師資力量,，并 提供聘用職稱證書復印件，不提供不得分,。注：投標人為本項目配置的授課老師,，含高校 副教授及以上2人、一線中小學高級及以上骨干教師8人及以上的為優(yōu)加10分,；其中高 校副教授及以上1人,、一線中小學市級及以上骨干教師在5-7人（含 5 人）以內(nèi)的加6分，次之以上配置的加3分,。 |
| 4 | 目標定位 | 8.00 | 投標人應根據(jù)項目理解提供目標定位方案,，評標委員會進行評審： 1、定位精準,，指向明確,，類別細分，注重參訓教師專業(yè)知識,、專業(yè)技能,、教育科研能 力、教師職業(yè)道德素養(yǎng)的整體提升,，階段性目標與整體目標表述清晰,，目標有較強的可測性得 8 分,； 2、定位一般,，指向較明確,，可體現(xiàn)參訓教師專業(yè)知識、專業(yè)技能,、教育科研能力,、教 師職業(yè)道德素養(yǎng)的整體提升，階段性目標與整體目標表述較清晰,，目標有一定的可測性得 4 分； 3,、指向不夠明確,，階段性目標與整體目標表述不夠清晰，目標沒有可測性得 2 分,。未提供相關(guān)闡述的不得分,。 |
| 5 | 基地研修 | 5.00 | 根據(jù)投標人擁有能為本項目培訓服務提供支撐的培訓基地：中小學校（幼兒園）、教育（或師范）院校簽訂了合作協(xié)議,，每提供 1 份協(xié)議加 1 分,，本項最高加 5 分。 |
| 6 | 跟蹤指導方案 | 8.00 | 投標人對本項目有明確的跟蹤持續(xù)指導方案,，能夠結(jié)合當?shù)亟處煱l(fā)展的實際需求,，制定相關(guān)的教師專業(yè)發(fā)展計劃并進行綜合評比，跟蹤指導方案中有“指導生成資源深度加工”,、“ 采集項目后再發(fā)展樣本”,、“建立優(yōu)秀成果集散機制”、“探索網(wǎng)絡(luò)支持校本研修新合作”等 4 項措施說明的為優(yōu)加 8 分,；其中只有 3 說明的為較好加 5 分,；只有 2 項及以下說明的為一般加 1 分。 |
| 7 | 培訓方案 大綱 | 25.00 | 投標人應根據(jù)項目服務要求提供培訓教學大綱,，評標委員會進行評審： 1,、教學大綱編制及保證措施：教學大綱編制科學，教學目的明確,、教學要求詳實,、教學內(nèi)容充實符合需求、講授及實踐課時分配合理的得7-10分,；教學大綱編制比較科學,，教學目的比較明確、教學重難點比較突出,、教學要求比較詳實可行,、教學內(nèi)容比較充實符合市場需求,、講授及實踐課時分配比較合理的得 4-6分；教學大綱編制及保證措施不明確,、不突出的得1-3分,；未提供教學大綱編制及保證措施的不得分。 2,、培訓方案及培訓計劃：培訓方案及培訓計劃內(nèi)容詳細完整,，計劃合理、詳細,、細致、清晰,，培訓方法和形式能滿足培訓對象需求的得7-10分,；培訓方案及培訓計劃內(nèi)容基本詳細，計劃合理,、詳細,，培訓方法和形式能滿足培訓對象需求的得 4-6分；培訓方案及培訓計劃內(nèi)容一般的得1-3分,；不提供不得分,。 3、須針對本項目特點提供詳細的考核評價方案,，考核評價貼合本項目實際情況,、考核形式及考核細則具體清晰的得3-5分，考核評價方案較貼合本項目實際情況,、考核形式及考核細則不具體的得 1-2分,，未提供考核評價方案的不得分。 |
| 8 | 管理方案 | 8.00 | 針對投標人擬對本項目的培訓人員管理制度進行綜合評比,，管理方案中針對“報到”,、“班級管理人員配置”、“學員自主管理”,、“課堂紀律”,、“請銷假”以及“考核”等情況都有說明的為優(yōu)加 8 分；滿足 4-5 項說明的為較好加 5 分,，滿足 3 項及以下說明的為一般加 1 分,。 |
| 9 | 安全措施 | 5.00 | 針對投標人擬對本項目的培訓人員外出安全保障（能提供相應的服務支撐材料）、應急措施和其他措施進行綜合評比,，優(yōu)秀的加 5 分,，較好的加 3 分，一般的加 1 分,。 |
| 10 | 培訓資源 支持 | 6.00 | 投標人能夠為本項目培訓提供先進,、完善的訓前,、訓中、訓后跟蹤服務,，根據(jù)服務的方式、措施等進行綜合評審,；以上各項和各環(huán)節(jié)都滿足或響應的得 6 分,，缺少任何一項或一方面說明的不得分。 |
| 11 | 售后服務 | 10.00 | 根據(jù)組織機構(gòu)及服務質(zhì)量保證措施,、保密措施,、給學員提供人身安全保險等，依據(jù)響應文件中承諾的組織機構(gòu),，建立完整的工作臺帳,、工作信息收集,、反饋等客戶質(zhì)量保證措施，優(yōu)得10分,，良得6分，一般得1分,，不提供不得分,。 |
| 合計： | 100.00 | ||
任何供應商,、單位或者個人對以上公示的項目采購需求有異議的,，可以在招標公告發(fā)布之前在線發(fā)起異議,，并填寫異議內(nèi)容及事實依據(jù),，該異議僅作為社會主體對采購需求內(nèi)容的監(jiān)督，采購人查詢異議內(nèi)容后,，可根據(jù)實際情況自行決定是否采納異議內(nèi)容,。供應商認為采購文件、采購過程,、中標或者成交結(jié)果使自己的權(quán)益受到損害的,，應按照《政府采購質(zhì)疑和投訴辦法》規(guī)定執(zhí)行。
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