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西吉縣教師發(fā)展中心西吉縣教育系統(tǒng)2025年教師培訓(xùn)服務(wù)項(xiàng)目

寧夏固原 全部類型 2025年04月17日
下文中“***”為隱藏內(nèi)容,僅對(duì)乙方寶會(huì)員用戶開放,,會(huì)員后可查看內(nèi)容詳情
一,、采購(gòu)標(biāo)段

采購(gòu)計(jì)劃編號(hào): **** 項(xiàng)目名稱: 點(diǎn)擊登錄查看西吉縣教育系統(tǒng)2025年教師培訓(xùn)服務(wù)項(xiàng)目
分包名稱: 教師培訓(xùn)八標(biāo)段 分包類型: 服務(wù)類
采購(gòu)方式: 公開招標(biāo) 預(yù)算金額 262800.00
報(bào)價(jià)方式: 總價(jià)采購(gòu)項(xiàng)目 是否屬于技術(shù)復(fù)雜,
專業(yè)性強(qiáng)的采購(gòu)項(xiàng)目:
是否為執(zhí)行國(guó)家統(tǒng)一定價(jià)標(biāo)
和固定價(jià)格采購(gòu)項(xiàng)目:
是否適宜由中小企業(yè)提供:
不適宜由中小企業(yè)提供的情形: 不適宜面向中小企業(yè)證明材料
(專家論證或集體決策或政策依據(jù)):

發(fā)起異議

任何供應(yīng)商,、單位或者個(gè)人對(duì)以上公示的項(xiàng)目采購(gòu)需求有異議的,,可以在招標(biāo)公告發(fā)布之前在線發(fā)起異議,并填寫異議內(nèi)容及事實(shí)依據(jù),,該異議僅作為社會(huì)主體對(duì)采購(gòu)需求內(nèi)容的監(jiān)督,,采購(gòu)人查詢異議內(nèi)容后,可根據(jù)實(shí)際情況自行決定是否采納異議內(nèi)容,。供應(yīng)商認(rèn)為采購(gòu)文件,、采購(gòu)過程,、中標(biāo)或者成交結(jié)果使自己的權(quán)益受到損害的,,應(yīng)按照《政府采購(gòu)質(zhì)疑和投訴辦法》規(guī)定執(zhí)行。

二,、供應(yīng)商資格條件

1.滿足《中華人民共和國(guó)政府采購(gòu)法》第二十二條規(guī)定,,應(yīng)提供以下材料:

1.1 提供在中華人民共和國(guó)境內(nèi)注冊(cè)的法人或其他組織的營(yíng)業(yè)執(zhí)照 (或事業(yè)單位法人證書,或社會(huì)團(tuán)體法人登記證書),,如投標(biāo)供應(yīng)商為自然人的需提供自然人身份證明,;

1.2 法人授權(quán)委托書、法人及被授權(quán)人身份證復(fù)印件(法定代表人直接投標(biāo)可不提供,,但須提供法定代表人身份證復(fù)印件),;

1.3 提供具有良好商業(yè)信譽(yù)和健全的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)制度的承諾函;

1.4 提供履行合同所必需的設(shè)備和專業(yè)技術(shù)能力的證明材料,;

1.5 具有依法繳納稅收和社會(huì)保障資金的良好記錄的承諾函,;

1.6 提供參加采購(gòu)活動(dòng)前三年內(nèi)在經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中沒有重大違法記錄的書面聲明;(提供《資格承諾函》),。

2.供應(yīng)商在中國(guó)政府采購(gòu)網(wǎng)(www.ccgp.gov.cn)未被列入政府采購(gòu)嚴(yán)重違法失信行為記錄名單,,在“信用中國(guó)”網(wǎng)站(www.creditchina.gov.cn)未被列入失信被執(zhí)行人、重大稅收違法案件當(dāng)事人名單,。

3.(是/否)專門面向中小微企業(yè): 1是 0否

4.合格投標(biāo)人的其他資格要求:

序號(hào) 合格投標(biāo)人的其他資格要求
1 本項(xiàng)目專門面向中小企業(yè)采購(gòu),,投標(biāo)人須提供《中小企業(yè)聲明函》。

三,、商務(wù)要求

采購(gòu)標(biāo)的交付(實(shí)施)的時(shí)間(期限)詳見招標(biāo)文件

國(guó)家標(biāo)準(zhǔn),、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、地方標(biāo)準(zhǔn)等標(biāo)準(zhǔn),、規(guī)范詳見招標(biāo)文件

其他商務(wù)要求詳見招標(biāo)文件

采購(gòu)標(biāo)的交付地點(diǎn)(范圍)詳見招標(biāo)文件

付款條件(進(jìn)度和方式)詳見招標(biāo)文件

售后服務(wù)詳見招標(biāo)文件

安裝調(diào)試詳見招標(biāo)文件

交付標(biāo)準(zhǔn)和方法詳見招標(biāo)文件

質(zhì)量保修范圍和保修期詳見招標(biāo)文件

培訓(xùn)詳見招標(biāo)文件

四,、技術(shù)要求

貨物類 服務(wù)類 工程類

標(biāo)的清單(服務(wù)類)
序號(hào) 品目名稱及編碼 標(biāo)的名稱 服務(wù)內(nèi)容 數(shù)量 單價(jià) 服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)及詳細(xì)要求 服務(wù)期限 備注
1 C****-培訓(xùn)服務(wù) 教師培訓(xùn) 培訓(xùn)服務(wù) 1 262800.00 標(biāo)的1-培訓(xùn)服務(wù):詳見本項(xiàng)目招標(biāo)文件及采購(gòu)需求 合同約定

采購(gòu)需求附件:

采購(gòu)需求附件
采購(gòu)需求報(bào)計(jì)劃用.docx

五、合同管理安排

合同類型: 貨物類 服務(wù)類 工程類

服務(wù)類

服務(wù)內(nèi)容詳見招標(biāo)文件

國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn),、地方標(biāo)準(zhǔn)等標(biāo)準(zhǔn),、規(guī)范詳見招標(biāo)文件

履約保證金見招標(biāo)文件

甲方責(zé)任見合同范本

乙方責(zé)任見合同范本

違約責(zé)任見合同范本

不可抗力見合同范本

保密見合同范本

服務(wù)期限見合同范本

爭(zhēng)議解決見合同范本

合同生效及其他見合同范本

驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)(附驗(yàn)收方案)嚴(yán)格按照采購(gòu)需求驗(yàn)收 (驗(yàn)收方案附件):采購(gòu)需求報(bào)計(jì)劃用.docx

其他見合同范本

服務(wù)地點(diǎn)(范圍)見合同范本

付款條件(進(jìn)度和方式)見合同范本

售后服務(wù)見合同范本

交付標(biāo)準(zhǔn)和方法見合同范本

培訓(xùn)見合同范本

保險(xiǎn)見合同范本

六、評(píng)審方法及評(píng)審細(xì)則

評(píng)標(biāo)方法:

最低評(píng)標(biāo)價(jià)法

綜合評(píng)分法

評(píng)審細(xì)則類別: 服務(wù)類細(xì)則類別

服務(wù)類細(xì)則類別
序號(hào) 評(píng)審項(xiàng)目 權(quán)重分 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
1 投標(biāo)報(bào)價(jià) 10.00 投標(biāo)人的價(jià)格分統(tǒng)一按下列公式計(jì)算:投標(biāo)報(bào)價(jià)得分=(評(píng)標(biāo)基準(zhǔn)價(jià) / 投標(biāo)報(bào)價(jià)) ×10 ,。評(píng)標(biāo)基準(zhǔn)價(jià)是指滿足招標(biāo)文件要求且投標(biāo)價(jià)格最低的投標(biāo)報(bào)價(jià),。除低于成本價(jià)的 投標(biāo)報(bào)價(jià)被拒絕外,最低報(bào)價(jià)得 10 分,。得分結(jié)果由高分到低分依次排列為各自最終得分,。
2 商務(wù)響應(yīng) 5.00 1、不能實(shí)質(zhì)性滿足招標(biāo)文件重要商務(wù)條款(投標(biāo)有效期,、服務(wù)期)要求的視為無(wú)效標(biāo) 書,滿足招標(biāo)文件商務(wù)條款的得3分,,以此為基礎(chǔ),投標(biāo)人商務(wù)條款與招標(biāo)文件規(guī)定的相 應(yīng)商務(wù)條款出現(xiàn)一個(gè)正偏離加 0.5 分,,加分至 4分為止,。 2、投標(biāo)文件有目錄索引,、頁(yè)碼無(wú)錯(cuò)亂,、有標(biāo)題、正確的編號(hào),、正文,、表格等排版規(guī)范、整潔齊全,、格式正確的得 1 分,,出現(xiàn)錯(cuò)誤不得分。
3 師資力量 10.00 針對(duì)投標(biāo)人為本項(xiàng)目配置的師資力量進(jìn)行綜合評(píng)比,,提供15人專業(yè)的師資力量,,并 提供聘用職稱證書復(fù)印件,不提供不得分,。注:投標(biāo)人為本項(xiàng)目配置的授課老師,,含高校 副教授及以上2人、一線中小學(xué)高級(jí)及以上骨干教師8人及以上的為優(yōu)加10分,;其中高 校副教授及以上1人,、一線中小學(xué)市級(jí)及以上骨干教師在5-7人(含 5 人)以內(nèi)的加6分,次之以上配置的加3分,。
4 目標(biāo)定位 8.00 投標(biāo)人應(yīng)根據(jù)項(xiàng)目理解提供目標(biāo)定位方案,,評(píng)標(biāo)委員會(huì)進(jìn)行評(píng)審: 1、定位精準(zhǔn),,指向明確,,類別細(xì)分,,注重參訓(xùn)教師專業(yè)知識(shí)、專業(yè)技能,、教育科研能 力,、教師職業(yè)道德素養(yǎng)的整體提升,階段性目標(biāo)與整體目標(biāo)表述清晰,,目標(biāo)有較強(qiáng)的可測(cè)性得 8 分,; 2、定位一般,,指向較明確,,可體現(xiàn)參訓(xùn)教師專業(yè)知識(shí)、專業(yè)技能,、教育科研能力,、教 師職業(yè)道德素養(yǎng)的整體提升,階段性目標(biāo)與整體目標(biāo)表述較清晰,,目標(biāo)有一定的可測(cè)性得 4 分,; 3、指向不夠明確,,階段性目標(biāo)與整體目標(biāo)表述不夠清晰,,目標(biāo)沒有可測(cè)性得 2 分,。未提供相關(guān)闡述的不得分,。
5 基地研修 5.00 根據(jù)投標(biāo)人擁有能為本項(xiàng)目培訓(xùn)服務(wù)提供支撐的培訓(xùn)基地:中小學(xué)校(幼兒園)、教育(或師范)院校簽訂了合作協(xié)議,,每提供 1 份協(xié)議加 1 分,,本項(xiàng)最高加 5 分。
6 跟蹤指導(dǎo)方案 8.00 投標(biāo)人對(duì)本項(xiàng)目有明確的跟蹤持續(xù)指導(dǎo)方案,,能夠結(jié)合當(dāng)?shù)亟處煱l(fā)展的實(shí)際需求,,制定相關(guān)的教師專業(yè)發(fā)展計(jì)劃并進(jìn)行綜合評(píng)比,跟蹤指導(dǎo)方案中有“指導(dǎo)生成資源深度加工”,、“ 采集項(xiàng)目后再發(fā)展樣本”,、“建立優(yōu)秀成果集散機(jī)制”、“探索網(wǎng)絡(luò)支持校本研修新合作”等 4 項(xiàng)措施說(shuō)明的為優(yōu)加 8 分,;其中只有 3 說(shuō)明的為較好加 5 分,;只有 2 項(xiàng)及以下說(shuō)明的為一般加 1 分。
7 培訓(xùn)方案大綱 25.00 投標(biāo)人應(yīng)根據(jù)項(xiàng)目服務(wù)要求提供培訓(xùn)教學(xué)大綱,,評(píng)標(biāo)委員會(huì)進(jìn)行評(píng)審: 1,、教學(xué)大綱編制及保證措施:教學(xué)大綱編制科學(xué),教學(xué)目的明確,、教學(xué)要求詳實(shí),、教學(xué)內(nèi)容充實(shí)符合需求、講授及實(shí)踐課時(shí)分配合理的得7-10分;教學(xué)大綱編制比較科學(xué),,教學(xué)目的比較明確,、教學(xué)重難點(diǎn)比較突出、教學(xué)要求比較詳實(shí)可行,、教學(xué)內(nèi)容比較充實(shí)符合市場(chǎng)需求,、講授及實(shí)踐課時(shí)分配比較合理的得 4-6分;教學(xué)大綱編制及保證措施不明確,、不突出的得1-3分,;未提供教學(xué)大綱編制及保證措施的不得分。 2,、培訓(xùn)方案及培訓(xùn)計(jì)劃:培訓(xùn)方案及培訓(xùn)計(jì)劃內(nèi)容詳細(xì)完整,,計(jì)劃合理、詳細(xì),、細(xì)致,、清晰,培訓(xùn)方法和形式能滿足培訓(xùn)對(duì)象需求的得7-10分,;培訓(xùn)方案及培訓(xùn)計(jì)劃內(nèi)容基本詳細(xì),,計(jì)劃合理、詳細(xì),,培訓(xùn)方法和形式能滿足培訓(xùn)對(duì)象需求的得 4-6分,;培訓(xùn)方案及培訓(xùn)計(jì)劃內(nèi)容一般的得1-3分;不提供不得分,。 3,、須針對(duì)本項(xiàng)目特點(diǎn)提供詳細(xì)的考核評(píng)價(jià)方案,考核評(píng)價(jià)貼合本項(xiàng)目實(shí)際情況,、考核形式及考核細(xì)則具體清晰的得3-5分,,考核評(píng)價(jià)方案較貼合本項(xiàng)目實(shí)際情況、考核形式及考核細(xì)則不具體的得 1-2分,,未提供考核評(píng)價(jià)方案的不得分,。
8 管理方案 8.00 針對(duì)投標(biāo)人擬對(duì)本項(xiàng)目的培訓(xùn)人員管理制度進(jìn)行綜合評(píng)比,管理方案中針對(duì)“報(bào)到”,、“班級(jí)管理人員配置”,、“學(xué)員自主管理”、“課堂紀(jì)律”,、“請(qǐng)銷假”以及“考核”等情況都有說(shuō)明的為優(yōu)加 8 分,;滿足 4-5 項(xiàng)說(shuō)明的為較好加 5 分,滿足 3 項(xiàng)及以下說(shuō)明的為一般加 1 分,。
9 安全措施 5.00 針對(duì)投標(biāo)人擬對(duì)本項(xiàng)目的培訓(xùn)人員外出安全保障(能提供相應(yīng)的服務(wù)支撐材料),、應(yīng)急措施和其他措施進(jìn)行綜合評(píng)比,,優(yōu)秀的加 5 分,較好的加 3 分,,一般的加 1 分,。
10 培訓(xùn)資源支持 6.00 投標(biāo)人能夠?yàn)楸卷?xiàng)目培訓(xùn)提供先進(jìn)、完善的訓(xùn)前,、訓(xùn)中,、訓(xùn)后跟蹤服務(wù),根據(jù)服務(wù)的方式,、措施等進(jìn)行綜合評(píng)審,;以上各項(xiàng)和各環(huán)節(jié)都滿足或響應(yīng)的得 6 分,缺少任何一項(xiàng)或一方面說(shuō)明的不得分,。
11 售后服務(wù) 10.00 根據(jù)組織機(jī)構(gòu)及服務(wù)質(zhì)量保證措施,、保密措施、給學(xué)員提供人身安全保險(xiǎn)等,,依據(jù)響應(yīng)文件中承諾的組織機(jī)構(gòu),,建立完整的工作臺(tái)帳、工作信息收集,、反饋等客戶質(zhì)量保證措施,,優(yōu)得10分,良得6分,,一般得1分,,不提供不得分。
合計(jì): 100.00

發(fā)起異議

任何供應(yīng)商,、單位或者個(gè)人對(duì)以上公示的項(xiàng)目采購(gòu)需求有異議的,,可以在招標(biāo)公告發(fā)布之前在線發(fā)起異議,并填寫異議內(nèi)容及事實(shí)依據(jù),,該異議僅作為社會(huì)主體對(duì)采購(gòu)需求內(nèi)容的監(jiān)督,采購(gòu)人查詢異議內(nèi)容后,,可根據(jù)實(shí)際情況自行決定是否采納異議內(nèi)容,。供應(yīng)商認(rèn)為采購(gòu)文件、采購(gòu)過程,、中標(biāo)或者成交結(jié)果使自己的權(quán)益受到損害的,,應(yīng)按照《政府采購(gòu)質(zhì)疑和投訴辦法》規(guī)定執(zhí)行。

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