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| 采購計劃編號： | **** | 項目名稱： | 點擊登錄查看西吉縣教育系統(tǒng)2025年教師培訓(xùn)服務(wù)項目 |
|---|---|---|---|
| 分包名稱： | 教師培訓(xùn)五標(biāo)段 | 分包類型： | 服務(wù)類 |
| 采購方式： | 公開招標(biāo) | 預(yù)算金額 | 230400.00 |
| 報價方式： | 總價采購項目 | 是否屬于技術(shù)復(fù)雜，專業(yè)性強的采購項目： | 否 |
| 是否為執(zhí)行國家統(tǒng)一定價標(biāo)和固定價格采購項目： | 否 | 是否適宜由中小企業(yè)提供： | 是 |
| 不適宜由中小企業(yè)提供的情形： | 不適宜面向中小企業(yè)證明材料(專家論證或集體決策或政策依據(jù))： |
任何供應(yīng)商,、單位或者個人對以上公示的項目采購需求有異議的,，可以在招標(biāo)公告發(fā)布之前在線發(fā)起異議，并填寫異議內(nèi)容及事實依據(jù),，該異議僅作為社會主體對采購需求內(nèi)容的監(jiān)督,，采購人查詢異議內(nèi)容后,，可根據(jù)實際情況自行決定是否采納異議內(nèi)容。供應(yīng)商認(rèn)為采購文件,、采購過程,、中標(biāo)或者成交結(jié)果使自己的權(quán)益受到損害的，應(yīng)按照《政府采購質(zhì)疑和投訴辦法》規(guī)定執(zhí)行,。
二,、供應(yīng)商資格條件
1.滿足《中華人民共和國政府采購法》第二十二條規(guī)定，應(yīng)提供以下材料：
1.1 提供在中華人民共和國境內(nèi)注冊的法人或其他組織的營業(yè)執(zhí)照 （或事業(yè)單位法人證書,，或社會團體法人登記證書）,，如投標(biāo)供應(yīng)商為自然人的需提供自然人身份證明；
1.2 法人授權(quán)委托書,、法人及被授權(quán)人身份證復(fù)印件（法定代表人直接投標(biāo)可不提供,，但須提供法定代表人身份證復(fù)印件）；
1.3 提供具有良好商業(yè)信譽和健全的財務(wù)會計制度的承諾函,；
1.4 提供履行合同所必需的設(shè)備和專業(yè)技術(shù)能力的證明材料,；
1.5 具有依法繳納稅收和社會保障資金的良好記錄的承諾函；
1.6 提供參加采購活動前三年內(nèi)在經(jīng)營活動中沒有重大違法記錄的書面聲明,；（提供《資格承諾函》）,。
2.供應(yīng)商在中國政府采購網(wǎng)（www.ccgp.gov.cn）未被列入政府采購嚴(yán)重違法失信行為記錄名單，在“信用中國”網(wǎng)站（www.creditchina.gov.cn）未被列入失信被執(zhí)行人,、重大稅收違法案件當(dāng)事人名單,。
3.（是/否）專門面向中小微企業(yè)： 1是 0否
4.合格投標(biāo)人的其他資格要求：
| 序號 | 合格投標(biāo)人的其他資格要求 |
|---|---|
| 1 | 本項目專門面向中小企業(yè)采購，投標(biāo)人須提供《中小企業(yè)聲明函》,。 |
三,、商務(wù)要求
采購標(biāo)的交付（實施）的時間（期限）詳見招標(biāo)文件
國家標(biāo)準(zhǔn)、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn),、地方標(biāo)準(zhǔn)等標(biāo)準(zhǔn),、規(guī)范詳見招標(biāo)文件
其他商務(wù)要求詳見招標(biāo)文件
采購標(biāo)的交付地點（范圍）詳見招標(biāo)文件
付款條件（進度和方式）詳見招標(biāo)文件
包裝和運輸方式詳見招標(biāo)文件
售后服務(wù)詳見招標(biāo)文件
交付標(biāo)準(zhǔn)和方法詳見招標(biāo)文件
質(zhì)量保修范圍和保修期詳見招標(biāo)文件
培訓(xùn)詳見招標(biāo)文件
四、技術(shù)要求
貨物類 服務(wù)類 工程類
| 標(biāo)的清單(服務(wù)類) | ||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 序號 | 品目名稱及編碼 | 標(biāo)的名稱 | 服務(wù)內(nèi)容 | 數(shù)量 | 單價 | 服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)及詳細(xì)要求 | 服務(wù)期限 | 備注 |
| 1 | C****-培訓(xùn)服務(wù) | 教師培訓(xùn) | 培訓(xùn)服務(wù) | 1 | 230400.00 | 標(biāo)的1-培訓(xùn)服務(wù)：詳見本項目招標(biāo)文件及采購需求 | 合同約定 | |
采購需求附件：
| 采購需求附件 | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
五,、合同管理安排
合同類型： 貨物類 服務(wù)類 工程類
服務(wù)類
服務(wù)內(nèi)容詳見招標(biāo)文件
國家標(biāo)準(zhǔn),、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、地方標(biāo)準(zhǔn)等標(biāo)準(zhǔn),、規(guī)范詳見招標(biāo)文件
履約保證金見招標(biāo)文件
甲方責(zé)任見合同范本
乙方責(zé)任見合同范本
違約責(zé)任見合同范本
不可抗力見合同范本
保密見合同范本
服務(wù)期限見合同范本
爭議解決見合同范本
合同生效及其他見合同范本
驗收標(biāo)準(zhǔn)（附驗收方案）嚴(yán)格按照采購需求驗收 （驗收方案附件）：
其他見合同范本
服務(wù)地點（范圍）見合同范本
付款條件（進度和方式）見合同范本
售后服務(wù)見合同范本
交付標(biāo)準(zhǔn)和方法見合同范本
培訓(xùn)見合同范本
六,、評審方法及評審細(xì)則
評標(biāo)方法：
最低評標(biāo)價法
綜合評分法
評審細(xì)則類別： 服務(wù)類細(xì)則類別
| 服務(wù)類細(xì)則類別 | |||
|---|---|---|---|
| 序號 | 評審項目 | 權(quán)重分 | 評分標(biāo)準(zhǔn) |
| 1 | 投標(biāo)報價 | 10.00 | 投標(biāo)人的價格分統(tǒng)一按下列公式計算：投標(biāo)報價得分＝（評標(biāo)基準(zhǔn)價 / 投標(biāo)報價） ×10 。評標(biāo)基準(zhǔn)價是指滿足招標(biāo)文件要求且投標(biāo)價格最低的投標(biāo)報價,。除低于成本價的 投標(biāo)報價被拒絕外,，最低報價得 10 分。得分結(jié)果由高分到低分依次排列為各自最終得分,。 |
| 2 | 商務(wù)響應(yīng) | 5.00 | 1,、不能實質(zhì)性滿足招標(biāo)文件重要商務(wù)條款（投標(biāo)有效期,、服務(wù)期）要求的視為無效標(biāo) 書,滿足招標(biāo)文件商務(wù)條款的得3分，以此為基礎(chǔ),，投標(biāo)人商務(wù)條款與招標(biāo)文件規(guī)定的相 應(yīng)商務(wù)條款出現(xiàn)一個正偏離加 0.5 分,，加分至 4分為止。 2,、投標(biāo)文件有目錄索引,、頁碼無錯亂、有標(biāo)題,、正確的編號,、正文、表格等排版規(guī)范,、整潔齊全,、格式正確的得 1 分，出現(xiàn)錯誤不得分,。 |
| 3 | 師資力量 | 10.00 | 針對投標(biāo)人為本項目配置的師資力量進行綜合評比,，提供15人專業(yè)的師資力量，并 提供聘用職稱證書復(fù)印件,，不提供不得分,。注：投標(biāo)人為本項目配置的授課老師，含高校 副教授及以上2人,、一線中小學(xué)高級及以上骨干教師8人及以上的為優(yōu)加10分,；其中高 校副教授及以上1人、一線中小學(xué)市級及以上骨干教師在5-7人（含 5 人）以內(nèi)的加6分,，次之以上配置的加3分。 |
| 4 | 目標(biāo)定位 | 8.00 | 投標(biāo)人應(yīng)根據(jù)項目理解提供目標(biāo)定位方案,，評標(biāo)委員會進行評審： 1,、定位精準(zhǔn)，指向明確,，類別細(xì)分,，注重參訓(xùn)教師專業(yè)知識、專業(yè)技能,、教育科研能 力,、教師職業(yè)道德素養(yǎng)的整體提升，階段性目標(biāo)與整體目標(biāo)表述清晰,，目標(biāo)有較強的可測性得 8 分,； 2、定位一般,，指向較明確,，可體現(xiàn)參訓(xùn)教師專業(yè)知識,、專業(yè)技能、教育科研能力,、教 師職業(yè)道德素養(yǎng)的整體提升,，階段性目標(biāo)與整體目標(biāo)表述較清晰，目標(biāo)有一定的可測性得 4 分,； 3,、指向不夠明確，階段性目標(biāo)與整體目標(biāo)表述不夠清晰,，目標(biāo)沒有可測性得 2 分,。未提供相關(guān)闡述的不得分。 |
| 5 | 基地研修 | 5.00 | 根據(jù)投標(biāo)人擁有能為本項目培訓(xùn)服務(wù)提供支撐的培訓(xùn)基地：中小學(xué)校（幼兒園）,、教育（或師范）院校簽訂了合作協(xié)議,，每提供 1 份協(xié)議加 1 分，本項最高加 5 分,。 |
| 6 | 跟蹤指導(dǎo)方案 | 8.00 | 投標(biāo)人對本項目有明確的跟蹤持續(xù)指導(dǎo)方案,，能夠結(jié)合當(dāng)?shù)亟處煱l(fā)展的實際需求，制定相關(guān)的教師專業(yè)發(fā)展計劃并進行綜合評比,，跟蹤指導(dǎo)方案中有“指導(dǎo)生成資源深度加工”,、“ 采集項目后再發(fā)展樣本”、“建立優(yōu)秀成果集散機制”,、“探索網(wǎng)絡(luò)支持校本研修新合作”等 4 項措施說明的為優(yōu)加 8 分,；其中只有 3 說明的為較好加 5 分；只有 2 項及以下說明的為一般加 1 分,。 |
| 7 | 培訓(xùn)方案大綱 | 25.00 | 投標(biāo)人應(yīng)根據(jù)項目服務(wù)要求提供培訓(xùn)教學(xué)大綱,，評標(biāo)委員會進行評審： 1、教學(xué)大綱編制及保證措施：教學(xué)大綱編制科學(xué),，教學(xué)目的明確,、教學(xué)要求詳實、教學(xué)內(nèi)容充實符合需求,、講授及實踐課時分配合理的得7-10分,；教學(xué)大綱編制比較科學(xué)，教學(xué)目的比較明確,、教學(xué)重難點比較突出,、教學(xué)要求比較詳實可行、教學(xué)內(nèi)容比較充實符合市場需求,、講授及實踐課時分配比較合理的得 4-6分,；教學(xué)大綱編制及保證措施不明確、不突出的得1-3分；未提供教學(xué)大綱編制及保證措施的不得分,。 2,、培訓(xùn)方案及培訓(xùn)計劃：培訓(xùn)方案及培訓(xùn)計劃內(nèi)容詳細(xì)完整，計劃合理,、詳細(xì),、細(xì)致、清晰,，培訓(xùn)方法和形式能滿足培訓(xùn)對象需求的得7-10分,；培訓(xùn)方案及培訓(xùn)計劃內(nèi)容基本詳細(xì)，計劃合理,、詳細(xì),，培訓(xùn)方法和形式能滿足培訓(xùn)對象需求的得 4-6分；培訓(xùn)方案及培訓(xùn)計劃內(nèi)容一般的得1-3分,；不提供不得分,。 3、須針對本項目特點提供詳細(xì)的考核評價方案,，考核評價貼合本項目實際情況,、考核形式及考核細(xì)則具體清晰的得3-5分，考核評價方案較貼合本項目實際情況,、考核形式及考核細(xì)則不具體的得 1-2分,，未提供考核評價方案的不得分。 |
| 8 | 管理方案 | 8.00 | 針對投標(biāo)人擬對本項目的培訓(xùn)人員管理制度進行綜合評比,，管理方案中針對“報到”,、“班級管理人員配置”、“學(xué)員自主管理”,、“課堂紀(jì)律”,、“請銷假”以及“考核”等情況都有說明的為優(yōu)加 8 分；滿足 4-5 項說明的為較好加 5 分,，滿足 3 項及以下說明的為一般加 1 分,。 |
| 9 | 安全措施 | 5.00 | 針對投標(biāo)人擬對本項目的培訓(xùn)人員外出安全保障（能提供相應(yīng)的服務(wù)支撐材料）、應(yīng)急措施和其他措施進行綜合評比,，優(yōu)秀的加 5 分，較好的加 3 分,，一般的加 1 分,。 |
| 10 | 培訓(xùn)資源支持 | 6.00 | 投標(biāo)人能夠為本項目培訓(xùn)提供先進、完善的訓(xùn)前,、訓(xùn)中,、訓(xùn)后跟蹤服務(wù)，根據(jù)服務(wù)的方式,、措施等進行綜合評審,；以上各項和各環(huán)節(jié)都滿足或響應(yīng)的得 6 分,，缺少任何一項或一方面說明的不得分。 |
| 11 | 售后服務(wù) | 10.00 | 根據(jù)組織機構(gòu)及服務(wù)質(zhì)量保證措施,、保密措施,、給學(xué)員提供人身安全保險等，依據(jù)響應(yīng)文件中承諾的組織機構(gòu),，建立完整的工作臺帳,、工作信息收集、反饋等客戶質(zhì)量保證措施,，優(yōu)得10分,，良得6分，一般得1分,，不提供不得分,。 |
| 合計： | 100.00 | ||
任何供應(yīng)商、單位或者個人對以上公示的項目采購需求有異議的,，可以在招標(biāo)公告發(fā)布之前在線發(fā)起異議,，并填寫異議內(nèi)容及事實依據(jù)，該異議僅作為社會主體對采購需求內(nèi)容的監(jiān)督,，采購人查詢異議內(nèi)容后,，可根據(jù)實際情況自行決定是否采納異議內(nèi)容。供應(yīng)商認(rèn)為采購文件,、采購過程,、中標(biāo)或者成交結(jié)果使自己的權(quán)益受到損害的，應(yīng)按照《政府采購質(zhì)疑和投訴辦法》規(guī)定執(zhí)行,。
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