當(dāng)前位置：
我單位擬對(duì) 基于知識(shí)圖譜的數(shù)據(jù)實(shí)操技能培訓(xùn)系統(tǒng)與培訓(xùn)資源建設(shè) 進(jìn)行采購,，為確保采購活動(dòng)公平公正和充分競(jìng)爭(zhēng),，現(xiàn)將需求參數(shù)進(jìn)行網(wǎng)上公示，廣大供應(yīng)商可以對(duì)需求參數(shù)的完整性,、合理性,、公正性提出意見建議,，防止出現(xiàn)傾向性、排他性內(nèi)容,。
一、項(xiàng)目名稱： 基于知識(shí)圖譜的數(shù)據(jù)實(shí)操技能培訓(xùn)系統(tǒng)與培訓(xùn)資源建設(shè)
二,、項(xiàng)目概況：
詳見附件1
三,、技術(shù)參數(shù)、要求：
詳見附件1
四,、公示時(shí)間： **** - ****
五,、反饋渠道
意見反饋方式和有關(guān)說明
1.在公告期內(nèi)提出，將加蓋單位公章的《預(yù)研意見,、建議反饋表》掃描件（PDF版）,、《預(yù)研意見、建議反饋表》可編輯版（word文檔）通過電子郵件發(fā)送到****@163.com郵箱,，提出的意見建議應(yīng)當(dāng)詳細(xì)具體,、理由充分、實(shí)事求是,，不得有意排斥其他潛在供應(yīng)商,，必要時(shí)可提供有關(guān)證明材料。
2.對(duì)于項(xiàng)目整體需求不滿足三個(gè)品牌產(chǎn)品或三家供應(yīng)商的,；需求個(gè)別條款的描述具有傾向性或排斥性的,，當(dāng)事人應(yīng)明確指出可能涉及的品牌或供應(yīng)商。
3.對(duì)于本項(xiàng)目的供應(yīng)商資格要求,，有國(guó)家強(qiáng)制要求但未寫明的,，當(dāng)事人可以明確指出并提供依據(jù)材料。
4.供應(yīng)商提出的意見建議,，將作為我單位進(jìn)一步論證完善需求參數(shù)和商務(wù)資質(zhì)要求的必要參考,，是否采納均不影響供應(yīng)商參與本項(xiàng)目后續(xù)采購活動(dòng),我室也不作書面回復(fù)。
5.技術(shù)參數(shù)等有關(guān)需求最終以本項(xiàng)目采購公告和采購文件為準(zhǔn),。
六,、其他補(bǔ)充事宜
無
七、采購機(jī)構(gòu)及監(jiān)督部門聯(lián)系方式
采購機(jī)構(gòu)聯(lián)系方式
聯(lián)系人：耿老師,、王老師
辦公電話：****,、****
移動(dòng)電話：****
傳真：無
地址：河南省鄭州市
監(jiān)督聯(lián)系方式
項(xiàng)目監(jiān)督人：李老師
辦公電話：****
移動(dòng)電話：無
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