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2023級建筑工程施工專業(yè)人才培養(yǎng)方案

廣西桂林 2025-06-03
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2023級建筑工程施工專業(yè)人才培養(yǎng)方案

一,、專業(yè)名稱及代碼

專業(yè)名稱:建筑工程施工(****)

六,、課程設(shè)置

本專業(yè)課程設(shè)置分為公共基礎(chǔ)課程和專業(yè)技能課程。

表2 課程體系圖

下載

(一)公共基礎(chǔ)課程

公共基礎(chǔ)課程包括:語文,、數(shù)學(xué),、英語、中國特色社會主義,、心理健康與職業(yè)生涯,、哲學(xué)與人生、職業(yè)道德與法治,、體育與健康,、藝術(shù)、信息技術(shù),、歷史,、物理、軍訓(xùn)與入學(xué)教育,、安全教育,、勞動教育。

表3 公共基礎(chǔ)課程主要教學(xué)內(nèi)容

序號

課程名稱

主要教學(xué)內(nèi)容和要求

參考學(xué)時

1

語文

依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校語文教學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(2020年版)》開設(shè),,培養(yǎng)學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識和基本技能,,強(qiáng)化關(guān)鍵能力,使學(xué)生具有較強(qiáng)的語言文字運(yùn)用能力,、思維能力,、審美能力,傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化,,形成良好的思想道德品質(zhì),、科學(xué)素養(yǎng)和人文素養(yǎng),為學(xué)生學(xué)好專業(yè)知識和技能,,提高就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力和終身發(fā)展能力,,成為全面的高素質(zhì)勞動者和技術(shù)技能人才奠定基礎(chǔ)。

144

2

數(shù)學(xué)

依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(2020年版)》開設(shè),,培養(yǎng)學(xué)生基本扎實的分析計算能力,、計算工具基本使用技能和數(shù)據(jù)處理技能,培養(yǎng)學(xué)生系統(tǒng)全面特別是重點突出的觀察能力,、一定的空間想象能力,、分析與解決問題能力和數(shù)學(xué)思維能力。引導(dǎo)學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、實踐意識,、初步創(chuàng)新意識和實事求是的科學(xué)態(tài)度,,提高學(xué)生就業(yè)能力與創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新能力。

144

3

英語

依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校英語課程標(biāo)準(zhǔn)(2020年版)》開設(shè),,明確新課標(biāo)賦予教師教育教學(xué)方向上的新任務(wù),,即立德樹人,發(fā)展英語學(xué)科核心素養(yǎng),,保證學(xué)業(yè)質(zhì)量,,突出英語學(xué)科的工具性和人文性的課程性質(zhì),從職場的語言溝通,,思維感知差異,,跨文化理解,自主學(xué)習(xí)四個維度幫助學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)英語基礎(chǔ)知識,,培養(yǎng)聽,、說、讀,、寫等語言技能,,初步形成職場英語的應(yīng)用能力,激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,,提高學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心,,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高自主學(xué)習(xí)能力,。

144

4

中國特色社會主義

依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)(2020年版)》開設(shè),,以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo),闡釋中國特色社會主義的開創(chuàng)與發(fā)展,,明確中國特色社會主義進(jìn)入新時代的歷史方位,,闡明中國特色社會主義建設(shè)“五位一體”總體布局的基本內(nèi)容,引導(dǎo)學(xué)生樹立對馬克思主義的信仰,、對中國特色社會主義的信念,、對中華民族偉大復(fù)興中國夢的信心,堅定中國特色社會主義道路自信,、理論自信,、制度自信、文化自信,,把愛國情,、強(qiáng)國志、報國行自覺融入堅持和發(fā)展中國特色社會主義事業(yè),、建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國,、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的奮斗之中,。

36

5

心理健康與職業(yè)生涯

依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)(2020年版)》開設(shè),,基于社會發(fā)展對中職學(xué)生心理素質(zhì),、職業(yè)生涯發(fā)展提出的新要求以及心理和諧、職業(yè)成才的培養(yǎng)目標(biāo),,闡釋心理健康知識,,引導(dǎo)學(xué)生樹立心理健康意識,掌握心理調(diào)適和職業(yè)生涯規(guī)劃的方法,,幫助學(xué)生正確處理生活,、學(xué)習(xí)、成長和求職就業(yè)中遇到的問題,,培育自立自強(qiáng),、敬業(yè)樂群的心理品質(zhì)和自尊自信、理性平和,、積極向上的良好心態(tài),,根據(jù)社會發(fā)展需要和學(xué)生心理特點進(jìn)行職業(yè)生涯指導(dǎo),為職業(yè)生涯發(fā)展奠定基礎(chǔ),。

36

6

哲學(xué)與人生

依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)(2020年版)》開設(shè),,闡明馬克思主義哲學(xué)是科學(xué)的世界觀和方法論,講述辯證唯物主義和歷史唯物主義基本觀點及其對人生成長的意義,;闡述社會生活及個人成長中進(jìn)行正確價值判斷和行為選擇的意義,;引導(dǎo)學(xué)生弘揚(yáng)和踐行社會主義核心價值觀,為學(xué)生成長奠定正確的世界觀,、人生觀和價值觀基礎(chǔ),。

36

7

職業(yè)道德與法治

依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)(2020年版)》開設(shè),著眼于提高中職學(xué)生的職業(yè)道德素質(zhì)和法治素養(yǎng),,對學(xué)生進(jìn)行職業(yè)道德和法治教育,。幫助學(xué)生理解全面依法治國的總目標(biāo)和基本要求,了解職業(yè)道德和法律規(guī)范,,增強(qiáng)職業(yè)道德和法治意識,,養(yǎng)成愛崗敬業(yè)、依法辦事的思維方式和行為習(xí)慣,。

36

8

體育與健康

依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)(2020年版)》開設(shè),,落實立德樹人的根本任務(wù),堅持健康第一的教育理念,,通過傳授體育與健康的知識,、技能和方法,提高學(xué)生的體育運(yùn)動能力,,培養(yǎng)運(yùn)動愛好和特長,,使學(xué)生養(yǎng)成終生體育鍛煉的習(xí)慣,形成健康的行為和生活方式,健全人格,,強(qiáng)健體魄,,具備身心健康和職業(yè)生涯發(fā)展必備的體育與健康學(xué)科核心素養(yǎng),引領(lǐng)學(xué)生逐步形成正確的世界觀,、人生觀和價值觀,,自覺踐行社會主義核心價值觀,成為德智體美勞全面發(fā)展的高素質(zhì)勞動者和技術(shù)技能人才,。

144

9

藝術(shù)

依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)(2020年版)》開設(shè),,堅持落實立德樹人根本任務(wù),通過藝術(shù)鑒賞與實踐等活動,,發(fā)展藝術(shù)感知,、審美判斷、創(chuàng)意表達(dá)和文化理解等藝術(shù)核心素養(yǎng),。使學(xué)生了解或掌握不同藝術(shù)門類的基本知識,、技能和原理,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀,、人生觀和價值觀,,增強(qiáng)文化自覺和文化自信,豐富學(xué)生人文素養(yǎng)與精神世界,,培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)欣賞能力,,提高學(xué)生文化品位和審美素質(zhì),培育學(xué)生職業(yè)素養(yǎng),、創(chuàng)新能力與合作意識,。

36

10

信息技術(shù)

依據(jù)《信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)(2020年版)》開設(shè),使學(xué)生掌握必備的計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)知識和基本技能,,培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用計算機(jī)解決工作與活中實際問題的能力,;使學(xué)生初步具有應(yīng)用計算機(jī)學(xué)習(xí)的能力,為其職業(yè)生涯發(fā)展和終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ),;提升學(xué)生的信息素養(yǎng),,使學(xué)生了解并遵守相關(guān)法律法規(guī)、信息道德及信息安全準(zhǔn)則,,培養(yǎng)學(xué)生成為信息社會的合格公民,。

108

11

歷史

依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校歷史課程標(biāo)準(zhǔn)(2020年版)》開設(shè)要求,全面貫徹黨的教育方針,,踐行社會主義核心價值觀,,落實立德樹人的根本任務(wù),不斷培養(yǎng)學(xué)生歷史課程核心素養(yǎng),。通過開設(shè)“中國歷史”和“世界歷史”的基礎(chǔ)性內(nèi)容,,引導(dǎo)學(xué)生對中國重要的歷史人、歷史物、歷史事件,、歷史現(xiàn)象做出科學(xué)的闡釋和客觀的評價,,形成正確的歷史價值取向;使學(xué)生在學(xué)習(xí)歷史過程中逐步形成唯物史觀,、時空觀念、史料實證,、歷史闡釋,、家國情懷五個方面的能力;塑造學(xué)生健全的人格,,養(yǎng)成學(xué)生愛崗敬業(yè),、誠信公道、精益求精等職業(yè)精神,;培養(yǎng)學(xué)生成為德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人,。

72

12

物理

依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校物理課程標(biāo)準(zhǔn)(2020年版)》開設(shè),全面貫徹黨的教育方針,,落實立德樹人根本任務(wù),;引導(dǎo)學(xué)生從物理學(xué)的視角認(rèn)識自然,認(rèn)識物理學(xué)與生產(chǎn),、生活的關(guān)系,,經(jīng)歷科學(xué)實踐過程,掌握科學(xué)研究方法,,養(yǎng)成科學(xué)四位習(xí)慣,,培育科學(xué)精神,增強(qiáng)實踐能力和創(chuàng)新意識,;培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)發(fā)展,、終生學(xué)習(xí)和擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任所必需的物理學(xué)科核心素養(yǎng),引領(lǐng)學(xué)生逐步形成科學(xué)精神及科學(xué)的世界觀,、人生觀和價值觀,,自覺踐行社會主義核心價值觀,成為德智體美勞全面發(fā)展的高素質(zhì)勞動者和技術(shù)技能人才,。

54

13

軍訓(xùn)與入學(xué)教育

通過軍訓(xùn)和入學(xué)教育使新生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,,樹立紀(jì)律和法制觀念,增強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)和愛國主義意識,,為使學(xué)生成為有理想,、有道德、有文化,、有紀(jì)律的一代新人打下良好基礎(chǔ),。

56

14

安全教育

依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校職業(yè)健康與安全教學(xué)大綱》開設(shè),引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的職業(yè)健康與安全觀念,使學(xué)生掌握職業(yè)健康與安全的基礎(chǔ)知識,,樹立正確的職業(yè)健康與安全觀念,,形成職業(yè)健康與安全技能,提高職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)能力,,做好適應(yīng)社會,、融入社會和就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的準(zhǔn)備,。

10

15

勞動教育

根據(jù)教育部印發(fā)《大中小學(xué)勞動教育指導(dǎo)綱要(試行)》,,勞動教育主要包括日常生活勞動、生產(chǎn)勞動和服務(wù)性勞動中的知識,、技能與價值觀,。日常生活勞動教育立足個人生活事務(wù)處理,結(jié)合開展新時代校園愛國衛(wèi)生運(yùn)動,,注重生活能力和良好衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng),,樹立自立自強(qiáng)意識。生產(chǎn)勞動教育要讓學(xué)生在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過程中直接經(jīng)歷物質(zhì)財富的創(chuàng)造過程,,體驗從簡單勞動,、原始勞動向復(fù)雜勞動、創(chuàng)造性勞動的發(fā)展過程,,學(xué)會使用工具,,掌握相關(guān)技術(shù),感受勞動創(chuàng)造價值,,增強(qiáng)產(chǎn)品質(zhì)量意識,,體會平凡勞動中的偉大。服務(wù)性勞動教育讓學(xué)生利用知識,、技能等為他人和社會提供服務(wù),,在服務(wù)性崗位上見習(xí)實習(xí),樹立服務(wù)意識,,實踐服務(wù)技能,;在公益勞動、志愿服務(wù)中強(qiáng)化社會責(zé)任感,。

56

(二)專業(yè)技能課程

專業(yè)技能課程由專業(yè)基礎(chǔ)課程,、專業(yè)核心課程、專業(yè)方向課程,、綜合實訓(xùn)課程和專業(yè)實習(xí)組成,。

專業(yè)基礎(chǔ)課程包括:建筑工程材料與檢測、建筑工程測量,、建筑工程信息與資料管理,、建筑工程法律法規(guī),。

專業(yè)核心課程包括:建筑制圖與識圖、建筑構(gòu)造,、建筑結(jié)構(gòu)基礎(chǔ),、建筑地基與基礎(chǔ)工程施工、建筑工程CAD,、建筑主體工程施工,、房屋設(shè)備基礎(chǔ)。

專業(yè)方向課程包括:施工組織與管理,、建筑裝飾工程施工,、建筑工程定額與預(yù)算、建筑工程計價,。

綜合實訓(xùn)課程包括:建筑制圖實訓(xùn)、建筑工程測量實訓(xùn),、建筑結(jié)構(gòu)基礎(chǔ),、建筑地基與基礎(chǔ)工程施工實訓(xùn)、建筑主體工程施工實訓(xùn),、1+X課證融通實踐,、預(yù)算員實訓(xùn)、建筑專業(yè)綜合實訓(xùn),。

專業(yè)實習(xí)包括:崗位實習(xí),。

1.專業(yè)基礎(chǔ)課程

表4 專業(yè)基礎(chǔ)課程主要教學(xué)內(nèi)容

序號

課程名稱

主要教學(xué)內(nèi)容和要求

學(xué)時

1

建筑工程材料與檢驗

了解常用建筑材料的種類和適用范圍,理解材料計量有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)和施工質(zhì)量驗收規(guī)范,;能根據(jù)常用建筑材料及節(jié)能材料選擇檢測方法,,按照操作規(guī)范規(guī)定見證取樣項目的取樣和檢測;能夠協(xié)助負(fù)責(zé)人進(jìn)行建筑材料的進(jìn)場驗收,。

72

2

建筑工程測量

對接測量放線工或工程測量員職業(yè)崗位能力要求,,并通過綜合實訓(xùn),能獨(dú)立操作建筑測量儀器進(jìn)行高程測定,、高程引測,、建筑物軸線定位、樓層標(biāo)高和墻體標(biāo)高的測設(shè)與控制,、建筑(構(gòu)筑)物的變形觀測,;會使用測量儀器進(jìn)行地下管線及周邊建筑的監(jiān)測與保護(hù);會使用全站儀進(jìn)行測定,、測設(shè)工作,。

108

3

建筑工程信息與資料管理

理解工程資料管理的相關(guān)規(guī)定,能夠?qū)ㄖこ藤Y料進(jìn)行編號和分類,;掌握建設(shè)單位,、監(jiān)理單位,、施工單位工程資料管理的規(guī)定及填寫方法,能夠根據(jù)相關(guān)的規(guī)范和規(guī)定完成建設(shè)工程資料中相關(guān)文件及表格的填寫,,初步具備協(xié)助收集和整理工程信息與技術(shù),、質(zhì)量、監(jiān)理,、竣工等管理資料的能力,;理解建筑工程檔案管理和歸檔要求,初步具備協(xié)助建筑工程資料歸檔的能力,,能協(xié)助編制建筑工程竣工圖,。

72

4

建筑工程法律法規(guī)

了解工程建設(shè)的各項法規(guī),如城市規(guī)劃法規(guī),,工程建設(shè)程序管理法規(guī),,建筑市場法規(guī),建筑施工管理法規(guī),,工程建設(shè)監(jiān)理法規(guī),,以及工程建設(shè)經(jīng)濟(jì)糾紛的解決途徑,能依法從事建筑工程施工技術(shù)與管理工作,。

36

2.專業(yè)核心課程

表4 專業(yè)核心課程主要教學(xué)內(nèi)容

序號

課程名稱

主要教學(xué)內(nèi)容和要求

學(xué)時

1

建筑制圖與識圖

熟悉國家現(xiàn)行制圖標(biāo)準(zhǔn),,掌握建筑投影知識,掌握讀施工圖的最基本方法和技能,,具備識讀,、參閱一般施工圖紙、建筑設(shè)計說明,、相關(guān)圖例及符號的能力,,能手工抄繪建筑平面圖、立面圖,、剖面圖,、建筑詳圖。

72

2

建筑構(gòu)造

理解民用建筑的基本知識;了解民用與工業(yè)建筑的構(gòu)造組成,、理論和方法,;掌握一般民和業(yè)建筑構(gòu)造的做法。能夠査閱建筑圖集等資料,,能夠讀懂常見的建筑施工詳圖,,能協(xié)助進(jìn)行現(xiàn)場構(gòu)造施工指導(dǎo)和建筑構(gòu)造處理。

72

3

建筑結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)

了解建筑力學(xué),、建筑結(jié)構(gòu)與建筑工程的關(guān)系,,了解力學(xué)基本知識和建筑結(jié)構(gòu)構(gòu)件受力計算的基本原則,掌握鋼筋混凝土基本構(gòu)件承載力的計算方法,,熟悉鋼筋混凝土結(jié)構(gòu),、砌體結(jié)構(gòu),、鋼結(jié)構(gòu)的主要構(gòu)造要求,掌握傳統(tǒng)木結(jié)構(gòu)構(gòu)造要求,,能理解建筑工程中的一般結(jié)構(gòu)問題,;掌握結(jié)構(gòu)施工圖的識讀方法,能識讀一般結(jié)構(gòu)施工圖,,能簡單制作榫卯結(jié)構(gòu)小構(gòu)件,。

72

4

建筑地基與基礎(chǔ)工程施工

了解土方工程施工工藝,能夠正確選擇施工機(jī)具,;掌握基坑支護(hù)施工工藝,,能夠正確選擇基坑支護(hù)形式協(xié)助組織施工;理解淺基礎(chǔ)常用材料,、施工工藝,,能有效協(xié)助組織獨(dú)立基礎(chǔ)、條形基礎(chǔ)等淺基礎(chǔ)的施工,;掌握樁基礎(chǔ)工程施工工藝,,能夠協(xié)助組織預(yù)制樁和灌注樁基礎(chǔ)的施工,了解地下防水工程常用材料,、施工工藝流程,;能夠正確選擇地下防水材料協(xié)助組織施工,。

72

5

建筑工程CAD

掌握CAD繪圖軟件的常用命令和基本操作,,能夠利用CAD繪圖軟件按要求設(shè)置繪圖環(huán)境、打印樣式,、模擬打?。荒芾美L圖軟件完整,、準(zhǔn)確,、熟練抄繪建筑工程平面圖、立面圖,、剖面圖,,能按任務(wù)要求利用CAD繪圖軟件繪制三面投影圖、軸測圖,。

72

6

建筑主體工程施工

能熟練識讀簡單的結(jié)構(gòu)施工圖;能了解主體結(jié)構(gòu)(含防水)類型,、構(gòu)造與常用材料;能理解主體結(jié)構(gòu)(含防水)工程施工工藝原理施工方法和質(zhì)量與安全技術(shù)要求;要求學(xué)生能協(xié)助編制一般建筑主體工程的施工方案,能協(xié)助進(jìn)行管理現(xiàn)場施工操作,、質(zhì)量控制與檢査;能協(xié)助驗收分部分項工程施工質(zhì)量,。

108

7

房屋設(shè)備基礎(chǔ)

掌握室內(nèi)給水排水系統(tǒng)的基本組成,能夠根據(jù)建筑形式選擇適當(dāng)?shù)男l(wèi)生器具,;了解水的加熱方式,,能夠指導(dǎo)太陽能熱水器的安裝,;掌握室內(nèi)消防給水系統(tǒng),能夠正確使用滅火設(shè)備,;了解高層建筑防火防煙分區(qū)****

72

3.專業(yè)方向課程

(1)施工方向

表6 施工方向課程主要教學(xué)內(nèi)容

序號

課程名稱

主要教學(xué)內(nèi)容和要求

學(xué)時

1

施工組織與管理

掌握施工組織與管理的方法和手段,,培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)的技術(shù)與管理方法,達(dá)到具備從事施工現(xiàn)場組織管理的初步能力,。

72

2

建筑裝飾工程施工

掌握樓地面,、墻面、頂棚,、門窗,、隔斷、幕墻工程常用裝飾材料,、構(gòu)造,,以及施工工藝,會識讀裝飾施工圖,,能理解裝飾施工方案,,能協(xié)助管理現(xiàn)場施工和協(xié)助驗收分項工程施工質(zhì)量。

72

(2)預(yù)算方向

表7 預(yù)算方向課程主要教學(xué)內(nèi)容

序號

課程名稱

主要教學(xué)內(nèi)容和要求

學(xué)時

1

建筑工程定額與預(yù)算

了解建筑工程定額的概念及種類,,熟悉各種定額的運(yùn)用,。掌握建筑面積、土石方,、鋼筋及鋼筋混凝土工程,,砌筑工程等建筑裝飾裝修工程量的計算,能夠編制一般單位工程的施工圖預(yù)算,。

72

2

建筑工程計價

了解建筑工程計價的概念,,熟悉工程造價的基本構(gòu)成、工程計價的模式,,熟悉工程量清單編制及計價方法,,能夠進(jìn)行工程量清單報價

36

4.專業(yè)實習(xí)

專業(yè)實習(xí)為崗位實習(xí)。

表8 專業(yè)實習(xí)主要教學(xué)內(nèi)容

序號

課程名稱

主要教學(xué)內(nèi)容和要求

參考學(xué)時

崗位實習(xí)

依據(jù)教育部等八部委頒布的《職業(yè)學(xué)校學(xué)生實習(xí)管理規(guī)定》開設(shè),,崗位實習(xí)是中等職業(yè)學(xué)校教育教學(xué)的重要內(nèi)容和環(huán)節(jié),,也是對中職學(xué)生實施思想道德教育的重要途徑。學(xué)校要結(jié)合實訓(xùn)實習(xí)的特點和內(nèi)容,,抓住中職學(xué)生與社會實際,、生產(chǎn)實際、崗位實際和一線勞動者密切接觸的時機(jī),,進(jìn)行敬業(yè)愛崗,、誠實守信為重點的職業(yè)道德教育,進(jìn)行職業(yè)紀(jì)律和安全生產(chǎn)教育,,培養(yǎng)中職學(xué)生愛勞動,、愛勞動人民的情感,,增強(qiáng)中職學(xué)生講安全、守紀(jì)律,、重質(zhì)量,、求效率的意識。要切實加強(qiáng)崗位實習(xí)過程管理,,在崗位實習(xí)階段,,學(xué)校與實習(xí)單位共同做好實習(xí)過程中學(xué)生的勞動教育和崗位適應(yīng)工作。實習(xí)結(jié)束后,,學(xué)生要撰寫實習(xí)報告,,由實習(xí)指導(dǎo)老師和實習(xí)單位共同考核。

784

七,、教學(xué)進(jìn)程總體安排

每學(xué)年為 40 周,,其中教學(xué)時間 36 周,周學(xué)時為 28 學(xué)時,,崗位實習(xí)為28周,,每周 28 課時,共 784課時,,3年總學(xué)時3218課時,。其中公共基礎(chǔ)課1130課時,約占總學(xué)時的 1/3,,專業(yè)技能課2088課時,,約占總學(xué)時的 2/3,選修課 372學(xué)時,,占總學(xué)時11.5%,。

表9 專業(yè)課程設(shè)置與教學(xué)時間安排表

建筑工程施工專業(yè) 課程設(shè)置與教學(xué)時間安排表(2023級)

課程類別

課程

性質(zhì)

課程名稱

開課學(xué)期及周學(xué)時

總課時

實踐

課時

學(xué)分

考核形式

1

2

3

4

5

6

公共基礎(chǔ)課

必修

中國特色社會主義

2

36

8

2

考查

必修

心理健康與職業(yè)生涯

2

36

10

2

考查

必修

哲學(xué)與人生

2

36

8

2

考查

必修

職業(yè)道德與法治

2

36

8

2

考查

必修

語文

2

2

2

2

144

48

8

考試

必修

數(shù)學(xué)

2

2

2

2

144

48

8

考試

必修

英語

2

2

2

2

144

48

8

考試

必修

信息技術(shù)

2+2

2

108

72

6

考試

必修

體育與健康

2

2

2

2

144

128

8

考試

必修

藝術(shù)(美術(shù))

2

36

20

2

考查

必修

歷史

2

2

72

12

4

考查

必修

物理

3

54

30

3

考試

必修

軍訓(xùn)與入學(xué)教育

2周

56

40

考查

必修

安全教育

1周

28

14

1

考查

限選

勞動教育

2周

56

40

考查

小計

16

16

10

13

1130

534

58

專業(yè)技能課

專業(yè)基礎(chǔ)課

必修

建筑工程材料與檢驗

4

72

20

4

考試

必修

建筑工程測量

6

108

60

6

考試

限選

建筑工程信息與資料管理

4

72

20

4

考查

限選

建筑工程法律法規(guī)

2

36

4

2

考查

專業(yè)核心課

必修

建筑制圖與識圖

4

72

40

4

考試

必修

建筑構(gòu)造

4

72

30

4

考試

必修

建筑結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)

4

72

40

4

考試

必修

建筑地基與基礎(chǔ)工程施工

4

72

40

4

考試

必修

建筑工程CAD

4

72

36

4

考試

必修

建筑主體工程施工

6

108

50

6

考試

必修

房屋設(shè)備基礎(chǔ)

4

72

40

4

考試

小計

14

12

14

6

828

380

46

專業(yè)(技能)方向課

施工方向

限選

施工組織與管理

4

72

24

4

考查

限選

建筑裝飾工程施工

4

72

24

4

考試

預(yù)算方向

必修

建筑工程定額與預(yù)算

4

72

24

4

考試

限選

建筑工程計價

2

36

18

2

考試

小計

0

0

4

10

252

90

14

綜合實訓(xùn)

必修

建筑制圖實訓(xùn)

1周

28

28

1

考查

必修

建筑工程測量實訓(xùn)

1周

28

28

1

考查

必修

建筑結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)實訓(xùn)

1周

28

28

1

考查

必修

建筑地基與基礎(chǔ)工程施工實訓(xùn)

1周

28

28

1

考查

必修

建筑主體工程施工實訓(xùn)

1周

28

28

1

考查

限選

1+X課證融通實踐

1周

28

28

1

考查

必修

預(yù)算員實訓(xùn)

1周

28

28

1

考查

必修

建筑專業(yè)綜合實訓(xùn)

1周

28

28

1

考查

小計

224

224

8

必修

崗位實習(xí)

28

28

784

784

44

考查

小計

28

28

784

784

44

合計

30

28

28

28

29

28

3218

2012

170

備注:

1.《信息技術(shù)》課程,,第一學(xué)期周課時“2+2”,,2節(jié)為線上教學(xué),2節(jié)為線下教學(xué),。

2.第六學(xué)期,,報名升學(xué)的學(xué)生升學(xué)考試后再實習(xí)。

八,、實施保障

(一)師資隊伍

1.校內(nèi)教師要求

(1)具有良好的職業(yè)道德和責(zé)任心,;

(2)應(yīng)具備土木工程專業(yè)或相關(guān)專業(yè)本科以上學(xué)歷;具有中等職業(yè)學(xué)校教師資格證,;應(yīng)具備一定的相關(guān)行業(yè)工作經(jīng)驗,;

(3)應(yīng)熟練掌握所任教的課程相應(yīng)的理論知識,并具備相應(yīng)的實踐操作能力,;

(4)掌握教育教學(xué)基本規(guī)律,,了解職業(yè)教育的規(guī)律和特點,,具備較強(qiáng)的教學(xué)能力;

(5)掌握教授法,、演示法,、項目教學(xué)法、任務(wù)驅(qū)動法等教學(xué)方法,。

2.校外兼職教師要求

(1)具有良好的職業(yè)道德和責(zé)任心,;

(2)校外兼職教師應(yīng)具備建筑工程相關(guān)行業(yè) 2 年以上一線工作經(jīng)歷,具有較豐富的行業(yè)經(jīng)驗和較強(qiáng)的實踐技能,;

(3)掌握教育教學(xué)基本規(guī)律,,了解職業(yè)教育的規(guī)律和特點,具備較強(qiáng)的教學(xué)能力,。

表10 建筑工程施工專業(yè)教師條件一覽表

教師類型

教師人數(shù)

承擔(dān)的主要教學(xué)任務(wù)及在專業(yè)建設(shè)中的作用

專業(yè)帶頭人

1名

具備高級職稱,、雙師型教師,本科以上學(xué)歷,。主要負(fù)責(zé)制定人才培養(yǎng)方案,、課程開發(fā)、教育教學(xué)研究等專業(yè)建設(shè)工作,。

專職教師

3名

具備中級職稱,、雙師型教師等要求,本科以上學(xué)歷,。承擔(dān)專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)核心課程教學(xué),,指導(dǎo)學(xué)生實習(xí)實訓(xùn)。

實訓(xùn)指導(dǎo)教師

1名

具備本科學(xué)歷或企業(yè)經(jīng)驗,。承擔(dān)實訓(xùn)室管理,、學(xué)生實訓(xùn)實習(xí)指導(dǎo)、技能競賽指導(dǎo)和教學(xué)等工作,。

企業(yè)兼職教師

3名

承擔(dān)專業(yè)核心實踐課程或?qū)嵺`教學(xué)環(huán)節(jié)的教學(xué)與指導(dǎo),,參與課程開發(fā),擔(dān)任頂崗實習(xí)指導(dǎo)教師,。

(二)教學(xué)設(shè)施

1.校內(nèi)實習(xí)實訓(xùn)條件,。

為保障學(xué)生的課內(nèi)與課外實訓(xùn)教學(xué)的要求,專業(yè)組在校內(nèi)建立了實體沙盤模型實訓(xùn)室,、建筑土工實訓(xùn)室,,用于滿足學(xué)生在施工技術(shù)應(yīng)用方面的教學(xué)與實訓(xùn)需要;建設(shè)有專業(yè)機(jī)房,,安裝了BIM建筑工程施工工藝虛擬仿真實訓(xùn)教學(xué)軟件,、Revit2016建模軟件、建筑工程CAD、品茗資料,、廣聯(lián)達(dá)算量軟件,,用于促進(jìn)學(xué)生在識圖制圖、施工技術(shù),、建筑資料管理,、工程造價等專業(yè)課程知識的感觀理解,提高學(xué)生使用計算機(jī),、新技術(shù)的能力,,同時為1+X考證課證融合的教學(xué)、練習(xí)提供保障,;校園內(nèi)有開闊的活動場所,,可以同時安排一個班的學(xué)生進(jìn)行測量分組實訓(xùn);儀器儲存室,,為測量儀器以及其他實訓(xùn)設(shè)備提供了良好的儲存場所,,確保專業(yè)實訓(xùn)設(shè)備的可持續(xù)使用能力。

上述專業(yè)實訓(xùn)室,、實訓(xùn)設(shè)備,、實訓(xùn)軟件不僅能配合教學(xué),實現(xiàn)理實一體化教學(xué),,提高學(xué)生業(yè)務(wù)崗位的適應(yīng)能力,、操作能力,實現(xiàn)對學(xué)生在建筑工程施工方面的職業(yè)能力培養(yǎng)和訓(xùn)練,,還為專業(yè)組進(jìn)行課程研究,、教研教改提供了研究平臺。

表11 建筑工程施工專業(yè)校內(nèi)實訓(xùn)基地及設(shè)備情況統(tǒng)計表

序號

名稱

建筑

面積

教學(xué)工位

設(shè)備總值

主要實訓(xùn)項目

1

實體沙盤模型實訓(xùn)室

80 m2

50

20萬

建筑工程材料與檢驗實訓(xùn),、房屋設(shè)備基礎(chǔ)實訓(xùn)

2

建筑土工實訓(xùn)室

100 m2

50

40萬

建筑結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)實訓(xùn),、建筑地基與基礎(chǔ)工程施工實訓(xùn)、建筑主體工程施工實訓(xùn)

3

建筑機(jī)房

80 m2

60

30萬

建筑制圖與識圖實訓(xùn),,預(yù)算員實訓(xùn),、專業(yè)綜合實訓(xùn)、1+X證書考證練習(xí)

4

實訓(xùn)教室

150 m2

120

20萬

建筑制圖與識圖實訓(xùn),、建筑結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)實訓(xùn),、建筑地基與基礎(chǔ)工程施工實訓(xùn),、專業(yè)綜合實訓(xùn)

5

設(shè)備室

80 m2

30

50萬

建筑工程材料與檢驗實訓(xùn),、建筑工程測量儀器設(shè)備

2.校外實習(xí)實訓(xùn)條件。

積極與各類建筑企業(yè)開展產(chǎn)學(xué)合作,,建設(shè)校外實習(xí)基地,,用于滿足學(xué)生工學(xué)結(jié)合、頂崗實習(xí)等教學(xué)活動的開展,充分滿足建筑工程施工專業(yè)的實踐教學(xué)需求,,全面提高學(xué)生實際操作能力和水平,。

表12 建筑工程施工專業(yè)校外實訓(xùn)基地統(tǒng)計表

序號

企業(yè)名稱

1

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2

廣西桂嘉匯房地產(chǎn)集團(tuán)

3

廣西金源置業(yè)集團(tuán)

(三)教學(xué)資源

1.教材

(1)專業(yè)所有課程基本選用在全國范圍出版發(fā)行的中等職業(yè)學(xué)校優(yōu)秀教材、國家規(guī)劃教材,,教材符合教學(xué)大綱要求,、近三年出版的、反映主流技術(shù)應(yīng)用的,、水平較高的中職中專教材,。

(2)教材選擇考慮學(xué)生的實際情況,做到精選內(nèi)容,、深度適中,,注意教材實用性、科學(xué)性,、先進(jìn)性,,體現(xiàn)理論聯(lián)系實際的原則。

(3)針對部分缺少實操內(nèi)容或?qū)嵅賰?nèi)容較少的課程,,教學(xué)團(tuán)隊自行編制易理解,、可操作的實訓(xùn)手冊,充分滿足學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí),、教師專業(yè)教學(xué)研究,、教學(xué)實施和社會服務(wù)需要。

2.數(shù)字資源

(1)學(xué)校有豐富分圖書資源,,建筑相關(guān)圖書能夠豐富學(xué)生的課余知識,。

(2)本專業(yè)擁有多門精品課程網(wǎng)絡(luò)資源可以供廣大教師學(xué)生在線學(xué)習(xí),學(xué)校擁有7間公共機(jī)房,,本專業(yè)擁有1間專業(yè)機(jī)房,,校園內(nèi)有WiFi覆蓋,為教師學(xué)生在線學(xué)習(xí)提供了設(shè)備與環(huán)境基礎(chǔ),。

(3)專業(yè)實訓(xùn)中微智能建筑模型,、專業(yè)機(jī)房安裝的專業(yè)教學(xué)軟件為大部門專業(yè)課提供了數(shù)字課程資源(如施工技術(shù)3D模擬、預(yù)算,、識圖制圖等),。

(四)教學(xué)方法

1.教學(xué)方法

課程采用了“理實一體化”的教學(xué)模式,強(qiáng)調(diào)課堂教學(xué)的組織體現(xiàn)以學(xué)生為中心,,教師主導(dǎo)的地位,。教學(xué)方法主要采用行動導(dǎo)向、任務(wù)驅(qū)動等先進(jìn)教學(xué)方法,,結(jié)合講授法,,利用智慧課堂、學(xué)習(xí)通等平臺線上線下輔助教學(xué),融合1+X證書以及其他有關(guān)職業(yè)技能證書相關(guān)標(biāo)準(zhǔn),,以工作任務(wù)作為教學(xué)內(nèi)容,,教師向?qū)W生提出任務(wù)并引導(dǎo)學(xué)生思考,讓學(xué)生明確任務(wù),,指導(dǎo)學(xué)生制定工作計劃并作出決策,,然后實施工作計劃,學(xué)生通過學(xué)和做完成工作任務(wù),,掌握教學(xué)內(nèi)容,,達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。

2.組織形式

教學(xué)過程中,,教師通過精心設(shè)計情景描述環(huán)節(jié),,將學(xué)生職業(yè)生涯中必備的知識和技能以實際工作任務(wù)串接,采取啟發(fā)引導(dǎo)等方式,,分析任務(wù),、明確目標(biāo),將學(xué)生的好奇心和求知欲調(diào)動起來,,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)主動性,,引導(dǎo)他們主動查詢資料,認(rèn)真分析問題,、解決問題,,“理實一體化”教學(xué)模式,學(xué)生成為課堂的主人,,無論是學(xué)習(xí)理論還是實踐操作,,氣氛活躍,積極主動,。同時,,注重發(fā)展學(xué)生自主學(xué)習(xí)新技術(shù)、新知識的能力,,在任務(wù)實施過程關(guān)注企業(yè)文化,、安全文明生產(chǎn)等職業(yè)素養(yǎng)的養(yǎng)成,樹立高尚的品德和嚴(yán)格的紀(jì)律觀念,,學(xué)生逐漸養(yǎng)成了相互交流,、相互借鑒、自我約束和團(tuán)隊協(xié)作的習(xí)慣,。

(五)教學(xué)評價

本專業(yè)在突出以提升崗位職業(yè)能力為重心的基礎(chǔ)上,,針對不同教學(xué)與實踐內(nèi)容,構(gòu)建多元化專業(yè)教學(xué)評價體系,。在原有教師過程評價的基礎(chǔ)上,,將企業(yè)和行業(yè)的從業(yè)標(biāo)準(zhǔn)引入學(xué)生學(xué)習(xí)評價過程中,,吸納行業(yè)企業(yè)和社會有關(guān)方面組織參與考核評價,,加大企業(yè)和行業(yè)直接參與評價的力度,,形成一套適應(yīng)工學(xué)結(jié)合、體現(xiàn)對綜合素質(zhì)評價的課程考核體系,。

新課程考核體系包括課證融合評價,、項目式考核評價、理論考核及技能考核相結(jié)合等評價方式,,體現(xiàn)理實一體,、實踐導(dǎo)向,對評價對象知識掌握情況,、實踐操作能力,、學(xué)習(xí)態(tài)度和基本職業(yè)素質(zhì)等方面進(jìn)行全面評價。

(六)質(zhì)量管理

1.通過教學(xué)團(tuán)隊內(nèi)部管理有效促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平和教學(xué)質(zhì)量的提高,。主要開展以下教學(xué)活動來達(dá)到教學(xué)質(zhì)量管理的要求:教師定期掛職鍛煉,、骨干教師業(yè)務(wù)進(jìn)修、教學(xué)團(tuán)隊集中定期研討會,、相互聽課并開展研究性公開課等,。

2.實行校領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)處,、教研室三級監(jiān)控,,教師相互聽課,學(xué)生監(jiān)察員考察,,期末學(xué)生評價,,期中、期末檢查等措施,,保障教師教學(xué)質(zhì)量,。圍繞建立完善教師教學(xué)工作質(zhì)量評價體系來組織實施,核心內(nèi)容包括:教案和授課計劃檢查,、授課教師相互聽課評價,、督導(dǎo)聽課評價、教學(xué)座談會,、學(xué)生評教等,。

3.通過教診改對教學(xué)過程進(jìn)行監(jiān)控,根據(jù)學(xué)?!笆奈逡?guī)劃”及各專項規(guī)劃和學(xué)校年度目標(biāo)責(zé)任書要求,、按照廣西物資學(xué)校專業(yè)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn),對專業(yè)發(fā)展進(jìn)行目標(biāo)鏈,、標(biāo)準(zhǔn)鏈的打造,。按8字形質(zhì)量改進(jìn)螺旋建立與運(yùn)行實施,,分為事前設(shè)計建標(biāo)、事中實施監(jiān)控,、事后診斷改進(jìn),。對目標(biāo)完成度、原因以及改進(jìn)措施進(jìn)行診斷,。

九,、升學(xué)及畢業(yè)要求

在規(guī)定學(xué)習(xí)年限內(nèi),修完規(guī)定課程,,通過考核,,滿足以下要求,準(zhǔn)予升學(xué)和畢業(yè),。

1.思想道德要求,。符合學(xué)校德育標(biāo)準(zhǔn),具有良好的思想道德,,思想道德鑒定合格,。

2.職業(yè)資格(等級)證書要求。(非必要要求)

3.實踐實習(xí)要求,。完成規(guī)定的實踐實習(xí),,并鑒定合格。

4.學(xué)分要求,。得到170學(xué)分,。

十、附錄

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